O‘zbek tilini ikkinchi til sifatida o‘qitishda milliy realiyalarning lingvodidaktik imkoniyatlari
DOI:
https://doi.org/10.67895/mxqc5r91Ключевые слова:
milliy realiyalar, lingvodidaktika, ikkinchi til, madaniy kompetensiya, lingvokulturologiya, ekvivalentsiz leksika, kontekstual tahlilАннотация
Maqolada globallashuv davrida o‘zbek tilini ikkinchi til sifatida o‘qitishda milliy realiyalarning lingvodidaktik imkoniyatlari tahlil qilinib, etnografik, geografik va ijtimoiy–siyosiy realiyalarning til o‘rganuvchilarda madaniy kompetensiyani shakllantirishdagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, kontekstual tahlil, qiyosiy metod va assotsiativ maydon yaratish kabi usullarning talabalar mantiqiy fikrlashi va so‘z boyligini oshirishdagi samaradorligi asoslab berilgan. Tadqiqotda leksik–madaniy sharhlash metodi orqali dars jarayonini madaniy muloqotga aylantirish masalalari ilgari surilgan.
Загрузки
Опубликован
2026-09-01
