Til va madaniyat ta’limida xalqaro hamkorlik paradigmasi
DOI:
https://doi.org/10.67895/jw3kwm52Kalit so‘zlar:
xalqaro hamkorlik, til ta’limi, madaniyat ta’limi, madaniyatlararo kommunikatsiya, akademik mobillik, internatsionallashuv, kommunikativ kompetensiyaAbstrak
Mazkur maqolada til va madaniyat ta’limida xalqaro hamkorlikning nazariy va amaliy ahamiyati tahlil qilinadi. Globallashuv sharoitida ta’lim tizimining internatsionallashuvi xorijiy tillarni o‘qitish metodikasiga yangi yondashuvlarni olib kirmoqda. Xalqaro akademik hamkorlik, talaba va professor-o‘qituvchilar almashinuvi, qo‘shma ta’lim dasturlari hamda madaniy loyihalar til ta’limining samaradorligini oshirishga xizmat qilmoqda. Tadqiqotda xalqaro hamkorlikning madaniyatlararo kommunikativ kompetensiyani rivojlantirishdagi o‘rni, til o‘rganish motivatsiyasiga ta’siri va zamonaviy ta’lim makonidagi strategik ahamiyati yoritiladi. Shuningdek, xalqaro ta’lim loyihalarining til va madaniyat integratsiyasini ta’minlashdagi roli ilmiy jihatdan asoslanadi.
