Преподавание иностранных языков и межкультурная коммуникация: Узбекистан - Германия
DOI:
https://doi.org/10.67895/4amygq86Ключевые слова:
межкультурная коммуникация, преподавание иностранных языков, Узбекистан, Германия, высокий и низкий контекст, искусственный интеллект, адаптацияАннотация
В статье обсуждаются особенности преподавания иностранных языков через призму межкультурной коммуникации. Сравниваются узбекская и немецкая культуры как примеры высокого и низкого контекста. Рассматривается роль искусственного интеллекта в обучении, а также даются практические советы по адаптации узбекистанцев в немецкой среде.
Загрузки
Опубликован
2026-08-25
Выпуск
Раздел
Статьи
